《汉语教学学刊》杂志，半年刊，由北京大学对外汉语教育学院主管，北京大学对外汉语教育学院主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化等。
杂志旨在推动汉语作为第二语言的教学与研究工作。自创刊以来，该杂志始终坚守严谨的学术态度，以其高质量的研究成果和广泛的学术影响力，成为国内外汉语教学领域的重要学术期刊。杂志以其专业的学术定位、丰富的研究内容和高质量的学术成果，为国内外汉语教师、学者提供了一个交流和展示研究成果的平台，对推动汉语教学事业的发展做出了积极贡献。
该杂志每年出版两辑，内容涵盖汉语教学的多个方面。首先，它关注汉语教学的基本理论问题，深入探讨汉语教学的学科体系、教育理念、教学原则等。其次，它关注课堂教学方法、教学策略、教学技巧等实践探索，以及对外汉语教学的实践经验和案例分析。此外，该杂志还关注教材编写的原则、方法、技巧，以及教材评价和选用等问题，为汉语教材的编写和使用提供了有价值的参考。
面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化等
（1）来稿应观点明确，数据准确、完整，文字精炼通顺，层次清晰，结构严谨。
（2）参考文献：文中如有序号，要与文后序号一致，用[1]…[2]…标注，未标注序号的文献列于标洼序号的文献之后。
（3）注释。注释用于对文内某一特定内容的解释或说明，其序号分别为：①、②、③…，注释内容置于正文之后。
（4）基金或课题项目：若要标注获得基金或课题赞助的论文，应注明基金或课题项目名称，并在圆括号内注明项目编号。
（5）每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。
（6）正文中标题层次格式:一级标题用“一”，居中;二级标题用“(一)”;三级标题用“1”。尽量不要超过三级标题。
（7）正文中的图、表只附最必要的。图片要求黑白分明，层次清晰。表格应采用三线表，表头栏目不宜过繁，表注写在底线下左侧。
（8）正文段落层次号一律使用阿拉伯数字（不出现前言、引言等之内的层次），顶行书写，层次号后空一格，一级标题前空一行。
（9）来稿文责自负。根据《著作权法》，结合本刊具体情况，编辑部可作修辞等文字修改、删节，凡涉及原意的重大修改，则需征求作者意见。修改稿逾期不返回者，按自动退稿处理。
（10）每篇论文应有200字左右的“摘要”，3-8个“关键词”。摘要要求表达简练，语义确切，结构严谨；应包括目的、方法、结果和结论；用第三人称编写；应反映论文的主要内容。
处理速度还是挺快的，效率还可以，而且是同类期刊中较高水平的期刊，已经录用待发表了，好开心！个人感觉，文章只要有创新，内容和细节丰富，一般很容易中，毕竟是中文期刊~
汉语教学学刊对于喜欢的论文，该刊处理贼快，一天送审，不喜欢的基本就是处理的很慢。投该刊最好是追热点，其次不想追热点的小伙伴，尽量写融合型文章，编辑好这口，亲测有效。
当天上午投的稿，汉语教学学刊杂志编辑老师下午就返回的编辑稿对论文的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查，给出了很详细的修改意见或建议，并说明了原因，还多次邮件电话沟通。就这样严格的经过初审，专家评审和终审，只要文章没有太大的错误，录用还是挺快的。
汉语教学学刊杂志服务挺好的，而且稿件的编排过程也非常认真，真不愧是权威杂志。还要感谢杂志的编辑们。审稿速度很快，没啥修改意见，个人觉得很容易中。小伙伴们不要犹豫啊。
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